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8-46武汉晴川学院-申请学士学位授权简况表-商务英语专业

发布时间:2018-11-12

发布者:

浏览量:271次

 

申请学士学位授权

专业简况表

学校名称      武汉晴川学院  

学校代码         13188                           

学科门类         文学

门类代码          05                             

专业名称       商务英语

专业代码        050262        

批准时间        2014       

      

湖北省人民政府学位委员会办公室

2018 5  17日填


专业建设(本专业在学校整体规划中的定位、专业建设思路、建设措施与成效,限填800字)

 

一、专业定位

以扎实的英语语言与商务知识为基础,强化英语交际与商贸实务能力,贯穿“英为商用,商英结合”的教学模式,培养“应用型、涉外型、复合型”商务英语人才,使学生成为能在政府涉外商务机构、国际商务公司、跨境商务网站、翻译、出版、新闻、酒店等部门从事商务、翻译、教学、文秘、公关等工作的实用、复合型商务英语人才。

二、专业建设思路与举措

1.课程设置

1)学科基础课:以听说读写译课程为主,旨在让学生打下坚实的语言基本功;

2)专业课:以工商导论等理论课为主,为学生奠定专业基础;

3)专业方向课:以市场营销和外贸跨境电商类课程为主,重在培养实践技能。

2.师资队伍建设

在积极引进高层次人才的同时,着力培养自己的师资队伍,并不断支持教师参加培训进修和考证学习,带动全系教学水平和双师型教师比例的提高,现已初步形成了一支结构合理、实力较为雄厚的教师队伍。

3.教学改革

我系获批并开展了校级转型发展项目。我们倡导“以学生为主体、教师为主导”的教学理念,调动学生主观能动性和创造性,提高口笔头的英语表达能力,以及商务沟通、商务决策、商务创业等商务能力;组织并辅导学生参加国家级和省级英语类、商务类、翻译类竞赛并获奖,开展晨读、口语比赛、戏剧表演、英语角和商务技能比赛等第二课堂教学,提高学生的综合能力。我系探索并落实与武汉楚马电商公司的“跨境电商人才订单班”合作,聘请企业资深讲师来校讲课。

三、专业建设成效

我们已经建立并严格实施了教学质量监察、毕业论文管理等一批行之有效的管理制度和监控体系。我们培养的学生英语基础扎实、创新和实践能力强:我系学生参加跨境电商创新创业大赛分别荣获全国三等奖、二等奖;14级、15级专四一次性通过率分别达45%65%,分别高出全国平均水平11个、32个百分点;5名学生获批湖北省大学生创新创业研究项目;更有大量学生获各种专业技能型资格证书;学生考研升学率11%,协议签约率95%

科研与教改方面,我系教师公开发表教学、科研论文44篇,出版专著/教材17部,承担省级科研项目7项、校级教科研项目5项,院级精品课程3门。

 

           

 

 

在校生人数

当年招生人数

今年毕业人数

已毕业人数

 

 

294

49

62

0

 

 

67

67

0

0

 

 一、本专业教师队伍情况

 

1.专业负责人

 

  

性 别

出生年月

专业技术职务

定职时间

是否

兼职

 

何康民

19565

教授

2014

 

2.专业教师队伍

 

 整体情况

 

教师中具有博士学位者比例

0

教师中具有博、硕士学位者比例

90

 

专 业 技 术 职 务

人数合计

35

以下

36

45

46

55

56

60

61

以上

 

教授(或相当专业技术职务者)

4

0

0

0

1

3

 

副教授(或相当专业技术职务者)

4

1

2

0

1

0

 

讲师(或相当专业技术职务者)

8

8

0

0

0

0

 

3.专业核心课程、专业课程教师一览表(★公共课教师不填,本表可续)

 

 

性别

出生年月

 

最高

学位

授学位单位名称

获最高学位的专业名称

是否

兼职

 

任晓晋

1959-01

教授

硕士

武汉大学

英语语言文学

 

何康民

1956-05

教授

硕士

菲律宾大学

农业经济学

 

胡孝申

1956-01

教授

硕士

华中师范大学

英语语言学

 

胡晓红

1955-10

教授

硕士

武汉大学

英语语言文学

 

 

1957-12

副教授

学士

武汉理工大学

英语语言文学

 

张秀芳

1980-02

副教授

硕士

广西师范大学

英语语言文学

 

 

1982-11

副教授

硕士

武汉大学

英语语言文学

 

 

1983-04

副教授

硕士

武汉理工大学

教育经济与管理

 

 

1986-06

讲师

硕士

华中师范大学

英语语言文学

 

 

1986-11

讲师

硕士

华中师范大学

外国语言学及应用语言学

 

 

1988-06

讲师

硕士

美国威斯康星大学

英语教学

 

 

1985-10

讲师

硕士

首都师范大学

外国语言学及应用语言学

 

樊金琪

1980-03

讲师

硕士

暨南大学

英语语言文学

 

张荷瑶

1985-02

讲师

硕士

华中师范大学

英语语言文学

 

 

1986-08

讲师

硕士

武汉大学

英语语言文学

 

 

1986-08

讲师

学士

华中师范大学

英语语言文学

 

罗新宇

1990-11

助教

硕士

华中科技大学

外国语言学及应用语言学

 

 

1987-09

助教

硕士

香港浸会大学

语言研习

 

周恒涛

1981.6

助教

硕士

法国兰斯大学

外语语言文学文化

 

高夏子

1988-08

助教

硕士

英国约克大学

应用语言学

 

1.公共课    是否达到大纲要求       是  √□                 (方框√)

课 程 名 称

使           

课时

授 课 教 师

教 材 名 称

主 编

出 版 单 位

出版年份

姓 名

职 称

思想道德修养与法律基础

《思想道德修养与法律基础》

本书编写组

高等教育出版社

2015-08

48

孙策

讲师

中国近现代史纲要

《中国近现代史纲要》

本书编写组

高等教育出版社

2015-08

32

何先鹰

讲师

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

本书编写组

高等教育出版社

2015-08

96

何先鹰

讲师

马克思主义基本原理概论

《马克思主义基本原理概论》

本书编写组

高等教育出版社

2015-08

48

张乐

讲师

形势与政策(讲座)

自编

16

周红

讲师

大学体育

《大学体育》

金海燕

武汉大学出版社

2014-09

114

金海燕等

教授

大学计算机概论

《大学计算机应用基础》

关焕梅 张华

武汉大学出版社

2009-09

40

陈淑凤

助教

大学生心理健康教育

自编

32

周红

讲师

大学生职业发展与就业指导(讲座)

自编

16

周红

讲师

网页设计与多媒体

《网页设计与Web编程》

吴黎兵等

人民邮电出版社

2009-05

64

肖慧

讲师

 2.专业(专业基础)课      是否达到大纲要求       是  √□              (方框√)

课 程 名 称

使           

课时

授 课 教 师

教 材 名 称

主 编

出 版 单 位

出版时间

姓 名

职 称

综合英语(一)

《综合英语教程》(修订版)

何兆熊

上海外语教育出版社

2013-07

128

向菁

讲师

综合英语(二)

《综合英语教程》(修订版)

何兆熊

上海外语教育出版社

2013-07

128

向菁

讲师

综合英语(三)

《综合英语教程》(修订版)

何兆熊

上海外语教育出版社

2013-07

128

向菁

讲师

综合英语(四)

《综合英语教程》(修订版)

何兆熊

上海外语教育出版社

2013-07

128

向菁

讲师

英语阅读(一)

《泛读教程1

《阅读教程1

王守仁

蒋静仪

上海外语教育出版社

2014-06

2013-04

32

易静

副教授

英语阅读(二)

《泛读教程2

《阅读教程2

王守仁

蒋静仪

上海外语教育出版社

2014-06

2013-04

32

梅婷

讲师

英语阅读与写作(一)

《泛读教程3

《阅读教程3

王守仁

蒋静仪

上海外语教育出版社

2014-06

2013-04

32

吴梦雅

助教

英语阅读与写作(二)

《泛读教程4

《阅读教程4

王守仁

蒋静仪

上海外语教育出版社

2014-06

2013-04

32

吴梦雅

助教

英语听力(一)

《听力教程》

施心远等

上海外语教育出版社

2005-04

32

王芳

助教

英语听力(二)

《听力教程》

施心远等

上海外语教育出版社

2005-04

32

王芳

助教

英语视听说(一)

《听力教程》

施心远等

上海外语教育出版社

2005-04

32

陈娃

助教

英语视听说(二)

《听力教程》

施心远等

上海外语教育出版社

2005-04

32

陈娃

助教

英语口语(一)

《流畅英语口语教程》

Sue Key

上海外语教育出版社

2012-06

32

Curtis

外教

英语口语(二)

《流畅英语口语教程》

Sue Key

上海外语教育出版社

2012-06

32

Curtis

外教

英汉互译(一)

《英汉翻译教程》

张培基

上海外语教育出版社

2009-03

32

严雪梅

讲师

英汉互译(二)

《英汉翻译教程》

张培基

上海外语教育出版社

2009-03

32

严雪梅

讲师

第二外语

(日语)

(一-二)

《新版中日交流标准日本语》 初级(上,下)

本书编写组

人民教育出版社

2013-12

192

刘大兰

副教授

第二外语

(法语)

(一-二)

《简明法语教程》 (上,下)

孙辉

商务印书馆

2006-11

192

周恒涛

助教

商务英语(一)

《新编剑桥商务英语》(中级)

John Hughes

经济科学出版社

2009

64

何康民

教授

商务英语(二)

新编剑桥商务英语(高级)

达姆特

经济科学出版社

2009

64

何康民

教授

跨境电商办公软件操作

Photoshop CS6图像处理基础教程》(第3版)

谢娜 李国名

人民邮电出版社

2015-07

48

易静

副教授

跨境电子商务概论

《国际电子商务教程》

杨坚争杨立钒

电子工业出版社

2013-01

32

易静

副教授

国际贸易实务

《国际贸易实务》

何康民

重庆大学出版社

2015-08

32

于建

副教授

国际市场营销

《国际市场营销英语》

蔡晓月 胡志勇

复旦大学出版社

2010-11

32

何康民

教授

工商导论

《工商导论》

陈准民

高等教育出版社

2009-02

32

何康民

教授

商务单证实务

《外贸单证实务》

何康民

武汉大学出版社

2015-05

32

于建

副教授

广告实务

《广告学》

金文姬

中国人民大学出版社

2011-12

32

朱江鸿

讲师

英语语法(一)

《新编英语语法教程》

章振邦

上海外语教育出版社

2013-10

32

覃海洋

副教授

英语语法(二)

《新编英语语法教程》

章振邦

上海外语教育出版社

2013-10

32

覃海洋

副教授

应用文写作

《写作教程》

邹申

上海外语教育出版社

2016-01

32

向菁

讲师

英语演讲与辩论

《演讲的艺术--The art of public speaking

Stephen E.Lucas

外语教学与研究出版社

2010-04

32

罗新宇

助教

英语国家文化概况

《英语国家社会与文化入门》(上下册)

朱永涛王立礼

高等教育出版社

2011-06

32

罗新宇

助教

英语学术论文写作

自编教材

32

路璐

副教授

英语考试技巧

自编教材

32

万欣

讲师

网页设计

《网页设计与Web编程》

吴黎兵、郝自勉、杨鏖丞

人民邮电出版社

2009-05

32

肖慧

讲师

英美文学

《英美文学简明教程》(上,下册)

张伯香等

华中科技大学出版社

2013-08

32

胡晓红等

教授等

英汉商务翻译

《商务英语翻译》

苑春姜丽

外语教学与研究出版社

2013-09

32

张荷瑶

讲师

涉外企业管理

《涉外企业管理》(第5版)

杨灿英

南开大学出版社

2012-09

32

于建

副教授

经济报刊选读

《英语财经报刊阅读》

吴立高

对外经贸大学出版社

2016-08

32

孙小军

副教授

国际金融实务

《国际贸易结算》

何康民

武汉大学出版社

2017-01

32

于建

副教授

国际商务谈判

《国际商务谈判》

王桂林

西安交通大学出版社

2013-09

48

于建

副教授

商务英语视听说(一)

《新视野商务英语视听说》(上)

马龙海

外语教学与研究出版社

2010-04

32

丁睿

讲师

商务英语视听说(二)

《新视野商务英语视听说》(下)

马龙海

外语教学与研究出版社

2010-04

32

潘晓莹

讲师

商务英语考试技巧

《新视野商务英语视听说》中级

高春丽

经济科学出版社

2013-01

32

易静

副教授

现代商务礼仪

《商务礼仪实务》

杜明汉

 人民邮电出版社

2013-09

32

易静

副教授

国际商务案例分析

《跨文化商务交流案例分析》(第二版)

窦卫霖

对外经济贸易大学出版社

2014-10

32

孙小军

副教授

英文速记

自编教材

32

胡孝申

教授

仓储与配送管理

《仓储与配送管理》

何庆斌

复旦大学出版社

2015-7

32

孙华林

助教

3.实验课                是否达到大纲要求       是 √ □                 (方框√)

课 程 名 称

课时

授 课 教 师

课 程 名 称

课时

授 课 教 师

姓 名

职 称

姓 名

职 称

英语听力(1-2

64

王芳

助教

英语视听说(1-2

64

陈娃

助教

英汉翻译理论与技巧(1-2

64

张荷瑶

讲师

跨境电商实务

32

易静

副教授

英语听力(3-4

64

向菁

讲师

商务英语视听说(1-2

64

孙平

讲师

英语笔译实务

32

龚悟明

讲师

商务单证实务

32

于建

副教授

国际贸易实务

32

于建

副教授

商务英语考试技巧

32

易静

讲师

跨境电商办公软件操作

32

易静

副教授

商务英语翻译

32

张荷瑶

讲师

三、教学改革与研究

1.本专业近4年获省部级及以上优秀教学成果、教材奖情况

序号

     

获 奖 人

(注署名次序)

获奖名称、等级、时间

1

2.本专业近4年教学改革研究课题一览表

序号

课题编号

课 题 名 称

起讫时间

立项单位

发文编号

 

承 担

工 作

1

2016HB0020A

转型期独立学院创新人才培养模式研究

2016-2017

全国高校外语教学科研项目

何康民

主持人

2

2016fg0104

转型期商务英语专业应用型人才培养模式研究

2016-2017

武汉大学珞珈学院

武汉晴川发规字【20161

何康民

主持人

3

B2015293

独立学院教师流动意愿实证研究:基于对武汉大学珞珈学院教师的调查

2015-2017

湖北省教育厅科学研究计划项目

鄂教科函【20155

易静

主持人

4

JY201708

“一带一路”背景下英语听说课程教改实证研究

2017-2019

武汉晴川学院

向菁

主持人

5

2016GB122

新媒体时代碎片化英语学习效能研究

2016-2018

湖北省教育科学规划课题

鄂教科研【2017127

樊金琪

主持人

6

2017HB0031A

基于移动终端的英语专业学生碎片化阅读现象研究

2017-2019

全国高校外语教学科研项目

樊金琪

主持人

7

16G245

近三十年来环境史英文著作的中文译本研究

2015-2017

2016年度人文社会科学研究项目

鄂教思政函[20165

张荷瑶

主持人

8

2017GB096

新形势下英语专业文学课多模态教学模式研究

2017-2019

2017年度教育科学规划一般课题

鄂教科研【20176

张秀芳

主持人

9

201407

三本院校英语专业学生考研状况调查与研究

2014-2016

武汉大学珞珈学院

武汉晴川教字【201792

张秀芳

主持人

10

2015GB154

基于微课的翻转课堂模式在民办高校大学英语教学中的应用研究

2015-2017

湖北省教育科学规划课题

鄂教科研【20156

易静、樊金琪

参与者

四、毕业设计(学位论文)

1.本届本科生培养方案(另附本专业的培养方案)

2.毕业设计(学位论文)情况(包括毕业设计<学位论文>规范、工作进度、选题安排、指导教师选派、过程管理、及毕业设计<论文>评阅标准) 限800

一、毕业论文规范

() 基本要求

1.毕业论文必须由学生本人独立完成,严禁抄袭及剽窃他人成果,内容的相似性检测重复率应低于30%

2.毕业论文必页用英文撰写,论文字数一般不少于5000个英文单词,中文标题一般不宜超过20个字,外文标题一般不宜超过15个实词。

() 毕业论文的主要内容 (格式规范见< 武汉晴川学院本科生毕业论文(设计) 书写印制规范><外国语言文学学院本科生毕业论文书写印制规范>)

1. 中文封面

2. 英文封面

3. 原创性声明。

4. 中文摘要及关键词

5. 英文摘要及关键词

6. 目录

7.论文正文

8.参考文献

9.致谢

10.附录(可选)

二、工作进度

6 学期    15-16    选择、安排导师

6 学期    16          动员大会

7学期     1-4     选题、收集资料、撰写论文大纲

7学期     5-8      下达任务书,书写开题报告,开始创作

第8 学期    1 周之前       完成初稿

8学期     1-9      修改

8学期     10-11     定稿、打印论文

8学期     12-13     答辩、成绩评定

8学期     14           成绩录入、论文归档、上报优秀论文

第8 学期     15           论文工作总结会

三、选题安排

学生在导师指导下自主选择。

       四、指导教师选派

学生填写《毕业论文(设计) 学生选择指导教师意向表》,降序排列填写两个个志愿。教师根据学生志愿按学校规定的数量选择学生。教师依次从第一、二志愿中选择学生,选满数额为止。未被选择的同学,由系里指派指导教师。

       五、过程管理

1.学生必须主动联系指导教师接受指导,见面指导不少于三次。教师需完成过程管理、控

制论文进度、判断学生工作的真伪、监督论文质量等工作。

2. 指导教师未履行指导义务时,学生可向学院举报。

六、评阅标准

学生提交的毕业论文必须通过中国知网查重系统的检测,重复率小于规定要求方可提交答辩。

毕业设计成绩包括三部分: 指导教师给出的成绩(40 ) 、评阅教师给出的成绩(20 )、答辩成绩(40 )

成绩按五个等级评定: (90- 100 )、良(80- 89 )、中(70- 79)、及格(60-69)、不及格(<60 )

3.毕业设计(学位论文)选题一览表(按指导教师顺序)

课题编号

课 题 名 称

课题来源

课题类型名称

(本专业分类)

 

 

指导教

师姓名

职 称

1

商务英语在外贸服装出口流程中的应用

自选

论文

徐程

于建

副教授

2

中英古代选官制度对比分析及其启示

自选

论文

冯敏敏

于建

副教授

3

巧用综合谈判技巧把控商务谈判局面

自选

论文

张铭

于建

副教授

4

中美家庭教育对比分析及其启示

自选

论文

史慧玲

于建

副教授

5

应用交际在国际贸易中的作用及影响

自选

论文

王柯

于建

副教授

6

浅析中越跨国婚姻对中国社会的影响

自选

论文

代号胜

于建

副教授

7

“一带一路”战略下中俄跨境电商发展研究

自选

论文

宋文娟

易静

副教授

8

我国跨境电商平台发展趋势研究

自选

论文

严沛文

易静

副教授

9

跨境电商的物流运作模式研究

自选

论文

陆陈筱

易静

副教授

10

新税制对中国跨境电商出口的影响

自选

论文

张楠

易静

副教授

11

跨文化视域下委婉语在商务活动中的应用

自选

论文

李悦

易静

副教授

12

少儿英语培训的课程开发研究

自选

论文

胡婷婷

易静

副教授

13

浅析商业模式的变革对市场营销的影响--以共享经济为视角

自选

论文

刘学

孙平

讲师

14

浅析中国电子支付的发展

自选

论文

刘雅琴

孙平

讲师

15

沃尔玛在中国的跨文化营销策略研究

自选

论文

刘小慧

孙平

讲师

16

中美面子观的差异对跨文化商务谈判的影响

自选

论文

全圆媛

孙平

讲师

17

实体营销和网络营销的策略对比分析

自选

论文

李汶娟

孙平

讲师

18

浅析美俄商务谈判风格的差异

自选

论文

程美蓉

孙平

讲师

19

浅析玩具产业的营销策略——以乐高为例

自选

论文

徐维

孙平

讲师

20

中美两国商务谈判的技巧与风格差异

自选

论文

黄琨

严慧

讲师

21

国际商务中的跨文化交际问题

自选

论文

张琼琳

严慧

讲师

22

大数据时代下跨境电商发展的影响因素研究

自选

论文

施济民

严慧

讲师

23

商务英语函电特征和翻译技巧

自选

论文

朱帆

严慧

讲师

24

跨文化交际与中西文化冲突

自选

论文

廖健平

严慧

讲师

25

美妆博主对美妆产业和青年人未来职业规划产生的影响

自选

论文

甘安琪

严慧

讲师

26

文化差异对中美国际商务谈判的影响

自选

论文

张爱玲

樊金琪

讲师

27

大数据在我国经济活动中的应用分析

自选

论文

丁宏锴

樊金琪

讲师

28

中美商务谈判中文化差异的应对策略

自选

论文

张银

樊金琪

讲师

29

比较中美文化禁忌

自选

论文

沈康丽

樊金琪

讲师

30

中国化妆品企业现状及发展方向分析

自选

论文

李依妮

向菁

讲师

31

阿里巴巴的企业文化建设研究

自选

论文

匡雅丽

向菁

讲师

32

农夫山泉公司的企业营销策略分析

自选

论文

张胜蓝

向菁

讲师

33

大学生英语英语写作词汇选择过程中的母语思维

自选

论文

吴楚

向菁

讲师

34

互联网+视阈下商务英语教学研究

自选

论文

刘杨傲

万欣

讲师

35

母语在外语教学重点作用研究

自选

论文

解云燦

万欣

讲师

36

中国企业跨国经营的战略研究

自选

论文

樊苗

于建

柯倩

副教授助教

37

国际商务谈判技巧研究

自选

论文

曾莹

于建

柯倩

副教授助教

38

创业者应对共享经济的挑战与机遇—以滴滴打车为例

自选

论文

黄奇

易静

罗新宇

副教授

助教

39

网络营销市场发展前景分析

自选

论文

石红娇

易静

罗新宇

副教授

助教

40

地域性特征对我国经济发展格局形成的影响

自选

论文

周倩

何康民

罗新宇

教授

助教

41

"对等功能理论视角下《北京折叠》中比喻手法的翻译研究

自选

论文

李也

张荷瑶

讲师

42

从广告看中美消费文化差异

自选

论文

唐芳芳

柯可

讲师

43

从《守望者》看美国新英雄观

自选

论文

谌思博

柯可

讲师

44

浅探《百年孤独》的神话原型视角

自选

论文

江婷

宋振华

讲师

45

探析中国古代神话中的生态女性主义

自选

论文

舒晓敏

范云

讲师

46

浅论中美影视服饰的演变

自选

论文

吴李娜

范云

讲师

47

中泰爱情电影对比研究

自选

论文

刘欣怡

陈美娟

讲师

48

中西酒文化差异比较

自选

论文

鲁瑞

袁婷

讲师

49

中西饮食文化差异比较

自选

论文

罗书文

袁婷

讲师

50

中美电影中英雄主义对比——以《集结号》《美国队长》为例

自选

论文

周巧玲

丁睿

讲师

51

从广告语看中西方文化观

自选

论文

杜绍伟

梁莉

讲师

52

中西方保险广告中文化价值观的对比

自选

论文

喻思

沈琼

讲师

53

从意象论视角浅析《中国诗词大会》

自选

论文

罗宗钰

叶艳维

讲师

54

根据《萨尔马罕的金桃》分析唐朝进出口贸易对现代文化的影响

自选

论文

孙明斐

叶艳维

讲师

55

跨文化交际中的非言语文化冲突

自选

论文

张艳芬

潘晓莹

讲师

56

全球化背景下中西饮食文化的差异与融合

自选

论文

张意念

潘晓莹

讲师

57

互联网时代网红现象对中国大学生的影响

自选

论文

王小敏

潘晓莹

讲师

58

从《白夜行》看东野圭吾作品中的人性与社会性

自选

论文

赵沛

严雪梅

讲师

59

从《喜宴》看中西方家庭伦理观差异

自选

论文

巴丽娟

严雪梅

讲师

60

16世纪中国与意大利的主流思想对本国经济的影响之对比研究

自选

论文

王瑞丞

严雪梅

讲师

审核意见

专业建设特色与优势,不足及改进措施,限500

商务英语专业办学思路清晰,定位准确。在四年的办学过程中,我们始终坚持以学生为主体,以教师为主导,以教学为中心,以改革为动力,以建设为保障,以管理出效率,以质量为生命,以特色促发展的原则。在课程设置、学生创新创业实践以及教师科研的诸多方面,我们十分注重英语基础与商务能力的结合,从而使本专业具有很强的专业特色和实际应用优势。本专业师资力量比较雄厚;学术成果比较丰硕;教学设施较为完备;教学管理规范;毕业生具有较高的英语交际与商贸实务能力,既能胜任一般的英语工作岗位,又能胜任对外贸易(尤其是跨境电商方面)的工作岗位。我们认为,经过近四年的建设与发展,商务英语专业具备了较强的综合实力和良好的发展势头,已经达到了学士学位授权的各项条件。

当然,由于本专业成立时间不长,在课程体系设置、师资培养等方面尚存在一些不足,例如:教师队伍的稳定性需进一步加强、学生实习实践能力需要进一步加强等。为此,在未来的办学过程中,进一步加大投入;进一步优化课程体系结构;进一步加强实践能力训练,重组专业基础课程内容,减少其所占学分比重,同时设立综合性实践课程,增强应用型人才培养的针对性和人才专业性。

专业负责人(签章):                                      

          

专家组人数

5

其中校外专家人数

3

投票表决结果

同意票

不同意票

弃权票

5

0

0

组长(签字)                              

校 学 位 评 定 委 员 会 意 见

 校学位评定委员会主席(签章):                        

商务英语专业本科培养方案(2014级)

一、专业代码、名称

专业代码:050262

专业名称:商务英语(Business  English)

二、专业培养目标

本专业培养德、智、体全面发展的,具有熟练的英语听、说、读、写、译的技能, 良好的人文素养,较为系统的商务基础知识,较强的跨文化交际和商贸实务能力,能在政府涉外商务机构、国际商务公司、三资企业 、商务网站、涉外金融机构、翻译、出版、新闻、旅游、宾馆、酒店等部门从事商务、翻译、教学、文秘、公关等工作的实用型商务英语人才。

三、专业特色和培养要求

本专业分为基础和提高两个阶段。基础阶段的任务是传授英语和商务的基础知识,对学生进行听说读写译的基本技能训练,培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法;高年级阶段的任务是学习国际商务、贸易实务、市场营销和跨境电商等方面的专业知识。  

本专业的培养具有涉及面广、实践能力要求高的特点。 要求学生系统地学习英语和商务方面的基础知识,掌握英语听说读写译的基本语言技能;同时具有较好的思想道德素质、文化素质、心理素质和身体素质;此外,也要具备用英语从事商务活动和国际交流的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1、掌握英语听、说、读、写、译的基本技能;

2、掌握涉外国际商务的基础理论知识;

3、熟悉影响国际商务的各种因素及应采取的措施;

4、了解国际商务和国际商务管理活动中新的经营理念、经营手段和方法;

5、具有国际商务谈判的知识与技巧;

6、具有一定的运用英语处理国际商务的能力;

7、具有从事翻译、教学、管理等方面工作的能力

四、学制和学分

1、学制:四年。

2、学分:150学分。

五、专业主干(核心)课程

综合英语、英语听说、商务英语、英汉商务翻译、工商导论、国际贸易实务、国际市场营销、国际商务谈判、跨境电子商务概论等。

六、专业主要实验

综合英语、英语听说、商务英语、英汉商务翻译、国际商务谈判、跨境电商办公软件操作等课程需要进行语言实验教学。

七、实践性教学环节

本专业实行专业实习的实践性教学体系。四年级上学期安排两个月的时间到涉外单位进行专业实习。

八、毕业生条件及其它必要说明

学生在规定的时间内完成培养方案规定的全部课程和学习任务,获得相应的学分,并符合各项要求者,准予毕业并发给毕业证书。毕业生符合《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和学校的有关规定者,经学校学位委员会审查通过,授予文学学士学位。


商务英语专业教学计划表

课程类别

     

学分

学时类型

各学期学时学分分配

     

理论

实验

实践

上机

课程设计

1

2

3

4

5

6

7

8

公共必 修

思想道德修养与法律基础

3

48

36

12

3

公共

课部

中国近现代史纲要

2

32

24

8

2

马克思主义基本原理

3

48

48

3

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

6

96

64

32

6

大学生职业规划与创业教育

1

16

讲座形式,7-8学期开设,每学期8学时

形势与政策

2

32

采取讲座形式,在14学期进行,每学期8学时

大学体育(1-4

4

128

8

120

1

1

1

1

大学生心理健康

1

16

讲座形式,1学期开设

计算机基础与应用

2

40

24

16

1

计算机基础教研室

专业必 修

第二外语(1-2

12

192

96

96

6

6

英语

综合英语(1-4

32

512

256

256

8

8

6

6

英语听力(1-2

4

64

32

32

2

2

英语口语(1-2

4

64

32

32

2

2

英语阅读(1-2

4

64

32

32

2

2

英语阅读与写作

(1-2)

4

64

32

32

2

2

英汉互译 (1-2)

4

64

32

32

2

2

英语视听说(1-2

4

64

32

32

2

2

商务英语(1-2

8

128

64

64

4

4

跨境电子商务概论

2

32

32

2

国际贸易实务

2

32

32

2

 

国际市场营销

2

32

32

2

工商导论

2

32

32

2

跨境电商办公软件操作

3

48

8

40

3

商务单证实务

2

32

16

16

2

广告实务

2

32

16

16

2

仓储与配送管理

2

32

16

16

2

毕业论文

5

10

5

专业实习

4

8

4

专业选 修

英语国家文化概览

2

32

32

2

 

 

 

英语

英汉商务翻译

2

32

32

2

涉外企业管理

2

32

32

2

应用文写作

2

32

16

16

2

英语演讲与辩论

2

32

16

16

2

经济报刊选读

2

32

32

2

商务英语视听说

1-2

4

64

32

32

2

2

国际金融实务

2

32

32

2

商务英语考试技巧

2

32

32

2

现代商务礼仪

2

32

32

2

广告实务

2

32

32

2

英语语法(1-2

4

64

64

2

2

国际商务案例分析

2

32

32

2

英美文学

2

32

32

2

英语学术论文写作

1

16

8

8

1

英语考试技巧

2

32

16

16

2

国际商务谈判

3

48

48

 

 

 

 2

 

网页设计

2

32

16

16

2

计算机基础教研室

公共选 修

人际关系学

2

32

32

3

4

5

6

大学生健康

2

32

32

3

4

5

6

......

公共选修课程由学院统一开设,每学期可能会有所不同,视具体情况而定。

毕业应取得总学分150

选修课程学分35,占总学分比例为23 %

实验、实习、实训环节学分55,占总学分比例为37 %

商务英语专业人才培养方案(2016级)

(专业代码:050262

一、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展的,具有熟练的英语听、说、读、写、译的技能, 良好的人文素养,较为系统的商务基础知识,较强的跨文化交际和商贸实务能力,能在政府涉外商务机构、国际商务公司 、三资企业、跨境商务网站、涉外金融机构、翻译、出版、新闻、宾馆、酒店等部门从事商务、翻译、教学、文秘、公关等工作的实用、复合型商务英语人才。

二、培养规格

(一)知识结构

1.以基础英语为根本,以商务英语为重点。

2.以商务英语与商贸基础知识为基础,强化英语交际与商贸实践能力俱佳的专业特色。

3.培养具备重基础、宽口径、强技能的复合型商务英语人才。

(二)能力结构

1.学生具备“执行力”、“时间管理能力”、“心理承受能力”、“团队协作能力”。

2.学生通过“动态型商务课程”的学习, 提高商务沟通、商务决策、商务创业三大能力。

3.学生具备运用专业知识能力、创造性思维能力、分析和解决问题能力及创业、创新能力。

(三)素质结构

 1.通过专业学习,学生熟练掌握商务词汇、短语、句式、语篇、体裁等。
     2.
具备良好的跨文化交际能力、写作能力、翻译能力、演讲能力、谈判能力。

 3.熟悉国际商务文化和商务环境(政治、经济、历史、宗教、法律、社会、习俗)。

三、专业主干课程

本专业主干课程为:综合英语、商务英语、商务英语视听说、英语阅读、英语写作、工商导论、英汉商务翻译、国际贸易实务、商务单证实务、国际商务谈判、实用商务英语写作、跨境电子商务、国际市场营销等。

四、学制与学位

1.学制:四年。

2.学位:本专业的学生应达到学院对本科毕业生提出的德、智、体、美等各方面的要求,完成教学计划规定的课程学习及实践环节训练,修满规定的学分,完成并通过论文答辩者,准予毕业,颁发武汉大学珞珈学院毕业证书。符合学士学位条件者,按国家有关规定授予文学学士学位。

五、最低毕业学分规定

本专业学生毕业时必须修满154学分:其中必修课122学分(含毕业论文8学分、专业实习16学分),选修课29学分;同时,为了引导和鼓励学生的创新意识与实际能力的培养,学生在校期间必须取得3个素质拓展学分,作为学生毕业的必要条件之一。学生选修认证类课程并通过认证考试、选修各大公司的实践项目并通过测试、参加省级以上英语或商务大赛并获奖、学生业余科研成果等,可申请获得素质拓展学分。素质拓展学分可替代公共选修课学分,每名学生素质拓展学分置换公共选修课学分累计不超过2学分。

总学分

理论教学学分

独立设置的实践教学学分

素质拓展学分

公共必修课学分

公共选修课学分

学科基础必修课学分

专业必修课学分

专业选修

课学分

154

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