2024年10月25日上午，武汉晴川学院召开党委理论学习中心组10月集体学习，深入学习习近平总书记重要讲话精神、习近平总书记关于教育的重要论述、习近平总书记关于力戒形式主义官僚主义、为基层減负的重要论述和重要指示批示精神、习近平总书记关于突发事件舆论引导工作的重要指示批示精神、国家保密法、省平安建设条例和密码教育、党纪学习教育等内容。党委书记翟细春主持会议。
党委副书记向巍领学领悟了习近平总书记系列重要讲话。他指出，全校上下要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，深刻领会习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上的讲话和在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会上的讲话精神的深刻内涵和深远意义，深刻领会把握新中国成立以来取得的伟大成就、推进中国式现代化四个必须坚持的最新指示，真学真懂真用，切实把维护党中央权威和集中统一领导这一最高政治原则贯穿到学校工作的全过程、各方面。广大党员干部要把学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神作为重要政治任务，加强党的领导，为推进中国式现代化建设广泛凝聚人心、凝聚共识、凝聚智慧、凝聚力量。
副校长罗宏运领学领悟了习近平总书记关于教育的重要论述，他指出，广大党员干部要深刻认识到自身肩负的责任和使命，要进一步深化教育教学改革，加强师德师风建设，努力提高教育教学质量；要加强科研创新，推动产学研深度融合，促进科技成果转化；要加强人才队伍建设，优化人才结构，提升人才素质；要加强校园文化建设，营造和谐向上的育人环境。要引导广大教师把弘扬教育家精神作为自觉行动，不断提升对教育家精神时代意义与价值意蕴的认识与研究。明确教育家精神是新时代教师队伍的精神特质，是教师队伍建设的动力源泉，弘扬教育家精神就是在教师中树立起精神标杆和唱响主旋律。
党委常委、学工处处长孙建伟领学领悟了习近平总书记关于力戒形式主义官僚主义、为基层減负的重要论述和重要指示批示精神，他表示，习近平总书记在多个重要场合，对力戒形式主义、官僚主义作出重要论述，直面当前作风建设中存在的突出问题，提出了标本兼治的具体举措，具有很强的理论性、针对性、指导性。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于力戒形式主义官僚主义的重要论述，树立和践行正确政绩观，严格落实中央八项规定精神及《整治形式主义为基层减负若干规定》，压紧压实工作责任，强化制度建设与执行，统筹为基层减负和赋能，引导激励广大基层干部更好担当作为、为民造福。
会上，参会人员围绕学习内容以及学校实际进行了中心发言。
计算机学院党总支书记王天见表示，高校要培养合格的社会主义建设者和接班人，一要加强理想信念教育，积极引导学生立志树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和弘扬社会主义核心价值观，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。二要加强爱国主义情怀教育，爱国主义教育是学校的必修课程，要教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。三要加强品德修养，要教育和引导学生从做好小事，管好小节开始，学会感恩，学会助人，学会自律，努力引导学生成为有爱、有德、有情怀的人。
设计工程学院党总支副书记童念表示，作为一名高校教育工作者，必须要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。要坚定理想信念，忠诚党的教育事业。要关爱学生成长，尊重学生个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和创新精神，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面发展。要加强师德师风建设，树立良好教师形象，培养高素质教师队伍，引导学院教师队伍严格遵守教师职业道德规范，做到敬业爱生、教书育人、为人师表。要积极参与教育改革创新，推动教育事业发展，勇于创新实践，不断提高教育教学质量和水平。
随后，中心组学习成员围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人开展专题研讨，并进行交流发言。
北斗学院党总支副书记漆良军表示，习近平总书记重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》，站在党和国家事业发展全局的战略高度，对培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题作出深刻阐释，具有很强的政治性、思想性和长远的指导意义，为我们进一步落实立德树人根本任务、深化教育综合改革，推动教育高质量发展指明了方向和路径。结合学院实际，我们开展了北斗七星全面成长计划，鼓励学生培养个人兴趣和特长，全面发展+个性发展，培养学生竞争意识、争光意识、团结意识、发展意识，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
党委书记翟细春作总结讲话，他表示，全校上下要认真学习、深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，用以武装头脑、指导实践，切实推动习近平总书记关于教育的重要论述入脑入心，将学习成果转化为推动工作的强大动力。要坚持以学生为中心，坚定理想信念，牢固树立正确政绩观，坚持实干精神，坚持实事求是，力戒形式主义和官僚主义，提升工作实效。要围绕评估主线，紧抓安全稳定，围绕网络安全、消防安全、食品安全、实验室安全、用电安全等全面梳理影响校园安全的风险点，确保校园和谐稳定。要加强机关作风、教风学风、师德师风建设，推进清廉机关、清廉校园建设，努力塑造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的良好教育生态，落实立德树人根本任务。
